METODOLOGÍA

TEÓRICO-PRÁCTICO

MODALIDAD

PRESENCIAL

TURNO MATUTINO

LUNES A VIERNES
07:00 - 14:00 horas

VALOR CURRICULAR

131 CRÉDITOS
(624 horas teoría y 848 horas práctica)

DURACIÓN

12 meses

Para favorecer al desarrollo de la enfermería en México es necesario contar con proyectos de actualización, preparación, profesionalización de los profesionales de enfermería que cumplan con ese compromiso social, de gestionar cuidado para la protección de la salud de las familias mexicanas.

El Plan de Estudios del Curso Pos técnico de Gestión del cuidado y docencia en enfermería surge de la demanda real y explícita de algunas instituciones de salud que atienda a necesidades actuales en el que el estudiante es el principal protagonista del proceso de aprendizaje con un enfoque de competencias integrales, la flexibilidad de programas académicos, pone énfasis en la formación humanista, profesional y Tecnológica, que prepara al egresado para el aprendizaje durante toda la vida.

La formación de profesionales de enfermería debe garantizar la cobertura, la equidad, la extensión y la conservación de una cultura por la salud que implique la calidad, la cual incluye conocimiento, la técnica y humanismo.

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Objetivo

Formar profesionales de enfermería competentes con conocimientos teóricos, metodológicos y tecnológicos de la Gestión y Docencia del cuidado de enfermería en el nivel postécnico que fortalezca los procesos institucionales del cuidado y la docencia en enfermería en instituciones de salud, tanto públicas como privadas con el más alto nivel de cualificación como garantía para la seguridad de los pacientes en el cuidado de la población que demanda servicios de salud.

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Estudiantes provenientes de la carrera de enfermería en el nivel técnico que hayan realizado un curso postecnico previo, así como Licenciados en Enfermería o Licenciados en Enfermería y Obstetricia que cuenten con título y cédula profesional.

• Tener deseos de superación y disposición para el aprendizaje, que se vea reflejado en la aceptación de la crítica, iniciativa y hábitos de estudio.
• Demostrar habilidades para la comunicación verbal y escrita, con capacidad de observación, comprensión, análisis, sentido crítico, toma de decisiones y trabajo colaborativo.
• Poseer alto sentido de responsabilidad, vocación de servicio, solidaridad, humanismo, comprensión y tolerancia hacía la diversidad y respeto a la vida y a la dignidad humana; así como buenas relaciones interpersonales.

• Desarrollar los roles de enfermería gerencial y de docencia en la práctica profesional.
• Identificar las necesidades del cuidado de la población, de manera ética, solidaria, responsable y propositiva, entendiendo la riqueza del saber universitario como un compromiso social, que le permita plantear alternativas de solución.
• Participar de manera activa en la identificación de políticas institucionales que permitan la mejora continua de los servicios de enfermería.
• Ejercer la docencia en enfermería a través de estrategias de actualización, educación permanente y capacitación de los recursos humanos en enfermería para la mejora de la calidad de los servicios.
• Identificar las necesidades de educación para la salud que le permitan planificar, establecer metas y objetivos, estrategias y acciones específicas tendientes a mejorar la salud y la calidad de vida de la población.
• Planear y desarrollar programas educativos de inducción al personal de nuevo ingreso.
• Diseñar materiales didácticos innovadores empleando las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación en salud y en la educación permanente.
• Aplicar la planeación estratégica como herramienta metodológica para la gestión del cuidado.
• Participar en programas para el logro de objetivos nacionales de salud y solución de probleas específicos en los diferentes niveles de atención del sistema de salud.
• Desarrollar un alto nivel de liderazgo creativo que le permita llevar a cabo planes, proyectos y programas estratégicos.
• Tomar decisiones asertivas para la resolución de problemas derivados del cuidado de enfermería.
• Aplicar principios éticos y leyes que protejan la integridad y la seguridad de las personas que demandan cuidados.
• Favorecer un clima organizacional creativo y propositivo que permita el desarrollo del trabajo colaborativo institucional.
• Gestionar la calidad de los Servicios de Enfermería a través de la aplicación de planes de mejora.
• Diseñar instrumentos gerenciales tales como: Planes de gestión estratégicos, manuales e instructivos, guías de orientación, cronogramas, roles de distribución de actividades de personal y de vacaciones.
• Poseer la capacidad de comunicación asertiva y comprensiva entre los diferentes grupos profesionales que conlleve al desarrollo de un clima organizacional positivo.
• Coordinar los procesos de auditoría y evaluación de resultados de los planes estratégicos.